Социальные проблемы граждан пожилого возраста

Проблема в переводе с греческого языка — это задача, требующая своего решения. Социальная проблема — социальное противоречие, осознаваемое субъектом деятельности (то есть индивидом или социальной группой) как значимое для него несоответствие между целью деятельности и ее результатом. Тем самым социальная проблема имеет объективно-субъективную природу: для того чтобы стать социальной проблемой, социальное противоречие должно пройти через сознание субъекта деятельности. Поэтому исследование социальной проблемы предполагает как описание объективного состояния социальной сферы, осуществляемое с помощью статистических методов (например, данные о занятости населения), так и изучение общественного мнения для выявления элементов неудовлетворенности существующим положением вещей.

Анализ социальных последствий решений, принимаемых в различных сферах общества, позволяет предвидеть их возникновение, что, в свою очередь, облегчает их последующее решение. Таким образом, социальная проблема — это нежелательная ситуация, которую можно и нужно изменить. Понятие социальной проблемы является основным предметом изучения социологии социальных проблем — важной области социологического знания.

В Республике Беларусь наиболее важными являются следующие социальные проблемы:

– повышение уровня жизни населения;

– устранение бедности;

– рост доходов населения;

– обеспечение занятости населения;

– охрана и безопасность труда;

– социальная защита нетрудоспособных и малообеспеченных граждан и их семей;

– государственное регулирование социальной сферы.

Своевременное решение социальных проблем будет способствовать созданию благоприятных условий и обеспечению высокого качества жизни для каждого человека, семьи, населения в целом. Стратегической целью нашего государства является достижение нового, более высокого качества жизни народа. Как высшая ценность, на которую ориентируется каждый человек, качество жизни можно представить в трех измерениях. Первое из них — реальное обладание (либо необладание) человеком высоким качеством здоровья, питания, одежды, жилища, сферы обслуживания, окружающей среды; обеспечением личной безопасности, прав и свобод; содержательный труд, общение и досуг; доступность культурных ценностей и средств оздоровления (аспект настоящего). Второе воплощение качества жизни — уверенность (неуверенность) в осуществляемости жизненных устремлений и целей (аспект будущего). Третье измерение качества жизни — сохранение согревающих душу самых дорогих и важных для личности воспоминаний и впечатлений, интимного человеческого достояния в тайниках своего сердца (аспект прошлого). Именно единство этих трех составляющих делает качество жизни не только реальным, но и высокоценным для человека. Профессиональный успех и самореализация личности — это двигатель жизни для большинства людей. Сюда входят такие показатели, как ощущение удовлетворенности условиями труда и быта в целом, уровень обеспеченности прав и свобод личности, уверенность в будущем, ощущение социальной комфортности, социальной защищенности, степень реализации жизненных стратегий. Важнейшими средствами достижения этой цели являются высокие темпы устойчивого развития экономики.

Социальные проблемы пожилых людей — это специфические проблемы, возникающие в связи с выходом на пенсию и процессом старения в условиях социокультурного кризиса на фоне резкого изменения социальной ситуации пожилых людей, формирования новых ценностных ориентаций и установок в общественном сознании. В настоящее время для пожилых людей актуальными (злободневными) социальными проблемами являются:

поддержание приемлемого материального уровня жизни в связи с особенностями экономического статуса в пожилом возрасте, прекращением или ограничением трудовой деятельности, малообеспеченностью и др.;

получение качественной медицинской помощи и социальной поддержки в связи с сокращением продолжительности жизни, серьезными расстройствами здоровья, дисбалансом между ролью учреждений и ролью семьи в вопросах медицинской помощи и социального обслуживания пожилых и др.;

изменение образа жизни и адаптация к новым условиям в связи с пересмотром ценностных ориентиров, самого образа жизни и общения, различными затруднениями как в социально-бытовой, так и в психологической адаптации к новым условиям, изменением статуса пожилых людей и снижением способности к независимой и активной жизни, кризисами пожилого возраста — сужением контактов, «коммуникативным голодом», одиночеством, бездомностью, возрастными психологическими проблемами и др.

В обобщенной форме социальные проблемы граждан пожилого возраста отражены в следующих социогеронтологических теориях.

1. Теория социальной изоляции. Это касается изменений в организации жизни пожилого человека и в первую очередь связано с выходом на пенсию (что характеризуется сворачиванием социальных связей и коммуникаций), затем — с отделением от детей, которые приобрели самостоятельность, с потерей близких и знакомых людей, изменением возрастных требований в семье и урбанистическим стилем жизни. Для этого периода жизни характерен феномен «воскресенья и праздника». Именно в эти дни человек чувствует себя одиноким, ощущает свою ненужность и незанятость. Он находится в психологическом состоянии обостренного восприятия своей жизни, своего места в ней. Мужчины и женщины по-разному воспринимают выход на пенсию, так как это связано с различиями в стиле жизни обоих полов, сильнейшей идентификацией мужчин с профессиональной ролью; у женщин же — с тяжелой домашней работой и семейными обязанностями. Часто после выхода на пенсию сразу возникают болезни. Отмечается необходимость новых адаптационных стратегий на финальном этапе жизни, способствующих овладению социально-психологическими механизмами, блокирующими негативные последствия критических моментов жизни пожилого человека.

2. Теория профилизации личности. В ней анализируются стиль жизни, позиции и социокультурные ориентации каждого человека. Проводится анализ индивидуальных реакций в пожилом возрасте. При этом сохранение жизненной активности рассматривается как позитивный фактор, подчеркивается, что люди с активными жизненными позициями готовы к изменениям и рассматривают их не как угрозу, а скорее как вызов своим возможностям. Позиция безучастия, пассивного отношения к окружающему миру часто оборачивается стремлением переложить свои проблемы на кого-то другого. В результате человек постоянно выражает чувство неудовольствия, начинает искать институты и учреждения, которые решили бы его проблемы.

3. Теория возрастных ценностных ассиметрий. Речь идет о размерах и способах получения дохода, о доступе к воздействию на различные общественные процессы. Нередко пожилые люди дистанцированы от власти, богатства и престижа и занимают маргинальное положение. В развитых странах пенсионеры являются наиболее платежеспособной группой с самым большим расходным капиталом. Они занимают значительное место в политике, имеют возможность путешествовать. Современный рынок на Западе в значительной степени ориентируется на пожилых людей. Существует сеть магазинов, салонов красоты, кафе и т. д., которыми владеют пожилые люди, то есть рынок учитывает возрастающее количество пожилых людей, их интересы и потребности.

4. Теория взаимоотношения модусов времени. Согласно данной теории человек существует в трех измерениях: прошлое, настоящее и будущее. Жизнь человека постепенно меняется с возрастом, и ее ритм приобретает плавный характер, любые факты в жизни становятся событиями, а любые те или иные действия заранее планируются. Любые нарушения приводят к состоянию психологической неудовлетворенности. Для представителей «третьего возраста» характерна прозрачность временных перегородок. Пожилые люди часто пересматривают и переоценивают свою прожитую жизнь; у них постоянно спонтанно всплывают в сознании эпизоды давно прошедшего прошлого. Возвращение в прошлое — это попытка наполнения своей жизни смыслом, а также попытка найти точку опоры в жизни. С возрастом убыстряется время, незаметно начинают мелькать дни, месяцы, годы. Сужается пространство будущего за счет расширения пространства прошлого. Биологи установили, что с возрастом активизируются структуры, которые отвечают за память. С кем-то поговорить, вспомнить прошлое — это как психотерапия для пожилых.

5. Теория стигмы. В ней проблемы старости интерпретируются как следствие неадекватного ее восприятия или «навешивания ярлыков» (беспомощный, зависимый, бедный, слабый, больной). Человек привыкает к ним и начинает строить свою жизненную стратегию в рамках стигмы.

6. Теории девиации. Их основой являются представления о некоторых нормах, пределах или идеалах развития личности. Пассивность стариков, их социальное отчуждение, уход в себя рассматриваются как варианты отклоняющегося поведения. Старость предстает как вид социальной девиации, возникающей в результате реакции на социальное давление. Старость рассматривается как основное звено трансмиссии культуры.

7. Субкультурная теория старости. Рассматривает совпадение моделей поведения, связанных с той социокультурной ситуацией, в которой развивалось данное поколение. Известно, что каждая возрастная группа имеет свои ценности, свою субкультуру. Пожилые люди любят общаться со сверстниками, так как они находят общность интересов, взглядов. Под субкультурами в социологии обычно понимают те социальные образования внутри общества, которые отличаются от преобладающей и нормативной культуры по некоторым культурным признакам, обычаями, ценностными ориентациями и стилем поведения. Раньше культура не делилась на «молодежную» и «взрослую» (независимо от возраста все пели одни и те же песни, слушали одну и ту же музыку, танцевали одни и те же танцы), а теперь у различных поколений появились серьезные отличия в ценностных ориентациях, в моде, в способах коммуникации и образе жизни в целом.